发布时间：2020-10-16 浏览次数：443

培训现场

校长尚永丰院士开讲新入职教师教育第一课

10月15日上午，校长尚永丰院士围绕“什么是大学老师”、“怎样做一名合格的大学老师”等话题为2020-2021学年青年教师教学能力培养班作开班第一讲。

学校教学评估和教师教学发展中心相关负责人，新入职青年教师、部分新转教学岗教师等130余人参加培训。

尚永丰向来自海内外高校、科研机构的新老师们表示诚挚欢迎，并指出，学生和老师是大学的主体，教学和科研是大学的主要工作，大学老师不仅是知识的传授者，更是科研的先驱者，大学老师不仅要“教”知识，更要“造”知识。“人才培养是大学第一要务，教学、科研都是人才培养的重要途径和组成部分。”尚永丰强调，开展科研是促进学生成长成才的有利法宝，是大学老师的内在要求，在这个过程中，学生的团队协作精神、创新性思维及独立思考能力等将得到有效锻炼和提升。

大学老师要教学、科研两手抓。尚永丰希望大家尽快熟悉环境，适应角色转换，认真投入到大学老师的工作中去。他还特别对教学纪律、学术诚信等问题提出要求。“科学研究无禁区，课堂讲授有纪律。”尚永丰强调，与会教师要遵循教育规律，以身作则，求真务实，逐渐成为一名优秀的大学老师。

“一个人’单打独斗’是不会成功的”，“用心用脑读文献，坚持比努力更重要”……就如何做好科学研究，尚永丰对新进教师谆谆嘱咐。他希望新老师们尽快加入科研队伍，加强团队合作，用好现有平台，在进校后的关键几年中努力申报国家自然科学、哲学社会科学等各类基金，力争发表更多、更好的研究成果。要以更高远的眼界，更宽广的胸怀，充分认识到科学研究的时代性特征，紧跟学术前沿、热点，以更加开放的思维、敏锐的视角，掌握更加先进的科学技术和方法，增强自己的科研能力与水平。

“科研能力将是各位老师事业发展独一无二的竞争优势，也终将汇聚成为杭师大建设发展的核心竞争力，不断促进提高学校的办学能力与水平。”尚永丰指出，历经九次更名、十次迁址，杭师大能取得今天的成绩实属不易。希望广大新老师敢于正视学校底子薄的现实基础，接过先贤前辈手中的“接力棒”，不断增强使命感、责任感，在实现个人理想抱负的同时，有力推动学校长足发展。

尚永丰强调，建设“一流”大学既是服务社会经济发展的需要，也是广大家长、校友的热切期盼，更是杭师大生存、发展的迫切需要。建设“一流”大学要成为每个杭师大老师的共同追求，要内化于心，外化于行。今后，学校将在省、市政府的大力支持下，竭尽全力为广大教师提供必要的平台和条件，做好人才的引进和培养工作，为大家的事业发展营造良好的环境和氛围。

培训课后，不少新老师表示受益匪浅，进一步加深了对学校历史与发展的了解，增进了对“大学老师”的认识，激发了在杭师大开展教学、科研工作的热情。据了解，接下来学校教学评估和教师教学发展中心将通过组织名师讲堂、教学工作坊、教学观摩、教学研讨、个性化教学诊断服务等形式多样的培训活动，帮助青年教师树立现代教育思想和理念，形成和提高课堂教学策略和技巧，增强教学研究能力与教学创新意识，不断追求卓越的教学品质。