发布时间:2020-12-25 浏览次数:316

12月24日下午,中心举办了“课堂模拟”交流活动。本次活动邀请了张立静老师、解山娟老师、娄丹宁医师以及浙江工商大学的邓弋威老师为青年教师带来了精彩的“课堂模拟”。

本次活动分成两个环节,首先由四位国家、省高校青年教师教学技能比赛获奖教师带来“课堂模拟”,再分享比赛经验或教学经验。

张立静老师带来“意识的本质”课堂模拟。张立静老师以“什么是意识”导入,逻辑清晰地依次介绍了意识与物质的关联、人工智能危险论。模拟课堂结束后,张老师分享了参赛经验,强调20分钟的讲课环节要清晰、过渡要自然。

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解山娟老师带来了“c程序设计”的模拟课堂。解老师从游戏一起动手搭小黄鸭引出课题,介绍了模块化程序设计、函数定义、函数调用。模拟课堂结束后,解山娟老师向青年教师分享了题为“以赛促学、提升自我”的参赛经验,她介绍了比赛的流程和评分标准,从选题、教学设计、课堂教学、教学反思等方面一一做了分享。

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浙江工商大学的邓弋威老师带来“期货的成本定价理论”的课堂模拟。邓弋威老师以WTI原油期货价格跌破-37美元事例导入,介绍了期货价格Vs现货价格、期货的持有成本定价、持有成本的扩展等。模拟课堂结束后,邓弋威老师进行了题为““互联网+”时代的教书匠:新文科课堂教学的个人思考“的经验分享。邓老师分享了我们应该呈现怎样的课堂、我们应该塑造怎样的学生、我们可以选择成为怎样的老师,邓老师强调教学能力要通过教学实践提升,教师的成长在于一点一滴的积累。

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最后,娄丹宁医师带来 “帕金森病”的课堂模拟。娄医生介绍了什么是帕金森病,帕金森病的临床症状。模拟课堂结束后,娄医生从授课材料的准备、课堂的技巧等方面进行了比赛经验的分享。

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本次交流活动对提高青年教师教学竞赛水平和教学能力有积极的借鉴意义和作用。